PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN INTERAKTIF MELALUI PEMANFAATAN TEKNOLOGI DAN ALAT PERAGA IPA DI SD AL-MA'ARIF MEDAN
Abstract
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan sebagai bentuk kontribusi dosen dalam mendukung peningkatan kualitas pembelajaran di SD Swasta Al-Ma’arif Medan, khususnya dalam bidang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). Berdasarkan hasil observasi awal, guru masih mengalami kendala dalam menyampaikan materi IPA secara menarik dan interaktif karena keterbatasan alat bantu pembelajaran, baik berupa alat peraga maupun media digital. Untuk itu, tim PKM menawarkan solusi berupa penyediaan alat peraga anatomi tubuh manusia, satu unit proyektor baru, serta pelaksanaan kegiatan eksperimen sederhana mengenai konsep rangkaian listrik menggunakan baterai, kabel, dan lampu LED. Tujuan dari program ini adalah untuk meningkatkan efektivitas proses belajar mengajar, menumbuhkan minat belajar siswa terhadap IPA, serta mendukung pemanfaatan teknologi pembelajaran oleh guru. Hasil kegiatan ini menjadi langkah awal bagi sekolah dalam mengembangkan pembelajaran berbasis praktik dan teknologi sederhana secara berkelanjutan. Para siswa sangat berantusias ketika proses praktikum rangkaian listrik berlangsung.
Downloads
References
Dewi, F., & Jauhar, S. (2021). Peran Sarana dan Prasarana Pendidikan terhadap Kualitas Pembelajaran. Jurnal Manajemen Pendidikan Dasar, Menengah Dan Tinggi, 4(2), 177–186.
Fahrudin, F., Kholidah, D. S., & Nurlaili, N. (2022). Manajemen Sarana Dan Prasarana Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan, 1(1), 1–13.
Hasbullah, M., Saragih, R. H., Siregar, N. P., & Hajar, S. (2024). Tanggung Jawab Kepala Sekolah dalam Pengelolaan Sarana dan Prasarana di Sekolah Dasar. Jurnal Madrasah, 1(1), 1–10.
Pardede, P. A. (2020). Analisis Kesulitan Belajar Siswa Pada Materi Sistem Organ Tubuh Manusia. Jurnal Ilmiah Kependidikan, 1(1), 1–10.
Rahmawati, L. F. (2024). Dampak Keterbatasan Sarana Prasarana Terhadap Beban Kerja dan Kualitas Mengajar Guru.
Riswanto, R., Taufiq, T., & Astuti, D. (2018). Pelatihan Pembuatan Alat Peraga Fisika Virtual Bagi Guru-Guru Muhammadiyah Kota Metro. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sakai Sambayan, 2(1), 11–18.
Setiawati, E., & Suci, M. N. (2023). Peran Sarana dan Prasarana Sekolah dalam Meningkatkan Keterampilan Siswa di Era Digital. Jurnal Eduman, 2(2), 1–10.
Sukiman, S. (2017). Implementasi Pembelajaran IPA dengan Metode Eksperimen untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 22(3), 297–308.
Wahyuni, S. (2020). Peran Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Manajemen, 1(1), 1–10.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
